马虎确实是大家非常常见的问题,每天困扰我们的除了学习时间太长,玩的时间不够,剩下的就是马虎了。今天,来看看怎么专心致志矢志不渝地把马虎弄死,在它弄死我们之前。

1、能力不强造成的马虎

这个是造成马虎的罪魁祸首,带头大哥,幕后元凶,始作俑者。能力不强指的是基本的能力还有些欠缺,比如有的人计算能力就是不好,问三乘以七等于多少,他想:到底是多少呢?算了,不管三七二十一,我就写个十五吧。结果他就失误了。那么,我们需要怎么办呢?

方法1:培养良好习惯。

在平日培养孩子注意培养孩子认真细致的好习惯,培养孩子自检的能力和习惯。孩子都有荣誉感,可以给孩子一个自我暗示,自己每次因马虎犯错时,记错本上会留一条记录,很难看,家长可以对孩子说:“亲,我想看到这个本子上的错题不再增多,你一定能战胜马虎”。

同时,家长也要给孩子创造一个适宜学习的环境,嘈杂的环境孩子很难安心学习的,也容易出现马虎的问题。我们总是说毛爷爷当年闹中取静,在菜市场学习,我以前也尝试了一下,半天下来,学会卖菜了。家长可以准备练个登记表,贴在床头,由他自己去填写自己的进步和退步。

方法2:提高孩子的识别能力和记忆能力。

在家里,经常让孩子观察图,做“找不同”的游戏,有意识地让孩子比较两幅容易混淆的画,找出细微差别,或者是让孩子快速找出画中隐藏的一些内容,家长可以和孩子一起读书,读书的时候孩子如果漏字、串行,家长可以耐心提醒,让孩子逐步习惯视觉落在每一个字上,不跳过去,另外在生活中给孩子做一些训练,如:让孩子自己练习缝扣子、穿珠子、做饭时挑拣大米、择菜等,这些都是练习手眼配合,提高视觉分辨能力的好方法。

我最喜欢的就是找别扭,后来习惯了,看谁都觉得别扭,商场里看见两件同款的衣服,我一定要比较一下他们有什么不一样,后来才发现他们大小号不一样,周围的售货员阿姨都用不一样的目光看着我,那目光的意思是小样不买赶紧走,在这看女士羽绒服看半天有意思么。

2、急躁造成的马虎

孩子在做作业的时候,总是急急忙忙,慌慌张张的,好像身边有什么人催着他们。他们内心好像有两个小人在吵架,一个小人说,赶紧做完这题好去吃饭,别墨迹,饭都等着急了。另一个小人说对呀对呀,快点呀还愣着干嘛呢。平时作业写的快,但是问题却不少,考完试总是一副信心十足的样子,可成绩一出来,就傻眼了。

方法1:教孩子稳住心态。

家长要了解孩子心理想的其他事情到底是什么,是不是可以告诉阿玛和额娘?

家长给孩子一些安稳情绪的方法,比如:做事前和中间过程多做几次深呼吸,数若干个数;或者心理默念若干遍“安静下来”;再或者给自己一些语言提示:“好了,今天要做今天的事情”等,这样坚持下去,孩子慢慢就学会自己抚平急躁的情绪,把精力集中在要做的事情上。这个其实是一个受用终生的好习惯,也是佛教的叔叔们终生在练习的境界。

有个孩子问我我担心埃博拉要是来中国了自己会死怎么办?明儿就考试了我却还在担心这些。我告诉他,你可以这么想,明天要是考不好,你肯定会死。他说,有道理。

方法2:帮助孩子克服学习中的厌烦情绪。

如果是对人的厌烦,需要家长帮助孩子缓和与他厌烦的人的关系,如果是对事情厌烦,比如孩子想看电视,家长让其去做作业,家长可以和孩子约定好,什么时间看电视,什么时间学习,与孩子讨论一个方案,家长和孩子都遵照执行。

孩子厌烦学习造成的马虎,一方面来自学习本身的厌烦,另外一方面是学习耽误了自己喜欢做的事情,造成孩子情绪不佳。所以这里面我们必须有一个劳逸结合的习惯,虽然玩会耽误一点时间,但是也会休息大脑,除非孩子一定要玩一些刺激的电脑游戏比如一人单挑一百人等等。西方有句古话曰,只学习不玩耍,聪明小孩也变傻。就是这个道理。

方法3:对性格急躁的孩子要减少刺激。

性格是孩子导致马虎的心理因素。

现在吴铮化身为一个专业的二手医学家,生物学家告诉大家,通常多胆汁质、多血质的人,容易急躁,出现马虎。有些孩子性格急躁,家长也有推波助澜的原因,主要是家长对孩子包办过多,所以教育孩子应从生活开始,从小做事情就要有计划性,条理性,孩子的衣物,让孩子自己分类收拾等,学习上让孩子自己制定学习计划和作息时间表,自己做到心中有数。我见过有的家长除了学习什么都不让孩子做,而且不断抱怨孩子除了学习什么也不会做。您看看,这就是矛盾。

方法4:情绪性马虎---探源和等待。

如亲子关系紧张、和同学闹矛盾,丢失了心爱的东西等都可能会出现马虎,但是这个阶段的马虎是阶段性的。此时理解和疏导远比批评重要。批评可能会导致适得其反的效果。人都是有情绪的动物,咱们和一只汪星人是不一样的,而且汪星人不爽的时候还会狂吠呢。咱们的情绪得不到宣泄,每天憋在心里憋成内伤,怎么能够平静地学习呢。