中考“一模”是进行学科诊断、发现漏洞、解决问题的过程。中考一般两轮复习加综合训练。各区各校一模都在如火如荼的进行中,中考一模历来被重视,并且不仅仅是对中考成绩的一个预测呢?因为中考成绩是否能比一模有所提升,最关键的是能否在最后一个月解决一模中暴露的学习问题。

那么,中考一模会暴露出什么学习关键问题?

A 利用一模查漏补缺

一模的各科试卷是诊断复习暴露问题、检查复习知识缺漏的最佳载体。尤其初三一模各区历来比较重视,这为统计考生每门学科试卷答题的缺漏提供的详实而细致的信息。同时从试题难度的维度进行分析,看看自己基础题、容易题得失分的具体情况。考生应对一模试卷答题得分信息,分类分析,看看自己是基础题、中等题掌握不好,还是难题上失分过多。通过结合考试试题得分数据的精心分析,这样才能做到下阶段的中考复习心中有数,目标明确,对症下药。

B 确定强势和薄弱学科

客观上说,研判考生中考一模各门学科的优劣,不仅仅看孩子的卷面分数,还要考虑考生所在学科的整体情况。所以,家长要准确确定孩子六门中考学科的强弱,应当结合孩子各门学科整体水平综合考虑,这样就相对容易确定孩子优势学科与薄弱学科,这会为后期的复习备考精力与时间的投放提供决策依据,为薄弱学科的补偿的时间分配提供了整体统筹的便利,也能够为一些薄弱学科选择是否课外辅导提供意见参考。

C 合理控制练习的数量

中考复习中进行必要的复习训练是必须的。但是中考复习中练习的数量不是越多越好,练习的量是有限制的,是有参考值的,不能迷信“题海战术”。根据相关科学研究,有效练习的次数达到21次,这个练习相关的知识掌握应当相对牢固了,如果再增加,不会再有更明显的效果。明sir提醒,应重视训练内容或习题的选择是有针对性的,适当安排循环复习、重点复习和反复复习,不盲目训练,重复训练,避免训练疲劳。有些考生习惯于把大量的时间花在做课外练习,而疏忽教材基础知识和概念、规律的复习。