步入初三,中考已经不可回避。汗水与收获、成长与成功注定要与这一年相伴。语文是中考最重要的科目之一,学生在语文上决不能掉以轻心。针对初三学生即将要面对的2015中考语文,我们从基础、阅读、作文三个部分一一进行了分析。

明确考纲 夯实基础

所谓基础即为看得见、抓得到的知识,包括(字音、字形、成语、俗语、文常、名著、古诗、文言文等),所占分值24分左右。在这一部分往往有明 确的考试范围,如2014年中考,两字词语800个,四字词语200个,20个俗语,19位作家,8部名著,22首古诗,21篇文言文。

这一部分需要学生多读、多写、多练。早下手、早准备,不要想着“临阵磨枪,不快也光”。最好上半学期能够复习一轮,否则会在下学期的综合性训练时掉队。

阅读模块训练 总结题型

阅读是语文考试中的重点,分值占到了36分左右,包括(记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、2014年新加入的历史文段阅读)。模块训练是 希望学生能对每一种阅读的写作风格、出题特点、答题技巧的总结。比如记叙文阅读中有小说阅读、散文阅读。而两种阅读中小说侧重塑造典型人物形象来反映社会 问题,所以阅读时要抓住主人公;散文阅读则侧重抒情,所以在阅读时要把握作者的情感态度。再比如议论文阅读中有的问题是“建立论点与论据的关系”,有些问 的是“为什么论据能证明论点”。事实上这两种问法的答题思路是一样的。

初中语文阅读考查的还是基础性问题,所以概括能力在每一种体裁的阅读中都会有所体现,所以怎样在文章中选取有用信息,组织语言针对性回答是要经过大量的习题训练巩固的。

作文广泛选材 言为心声

2014中考作文分为应用文写作(10分)和大作文(40分)。小作文考查形式主要是写感谢的话或消息。这是语文实用性的最好表现,需要学生 们明确写作格式、写作结构、写作重点。比方2014中考语文试卷中小作文要求给“感恩”栏目写一段话,“感恩”这个主题比较充满正能量,与学生们平时的练 习相比,高度有所提升。学生需要明确感恩的对象,为什么感谢,感谢的心意,使写出的感谢的话能真正体现“感恩”这个主题。

大作文是考试中分值最大的一部分。往往是以记叙文为主,要注意观察生活,收看新闻,积累素材,写身边事,写真情实感。很多学生现在写作文时都是选材“跑步”、“妈妈送伞、牛奶、咖啡等等”,选材都比较单调。那么步入初三,就要提早准备,广泛选材。

每一年的中考考试范围都会有些微调,比如2014年中考俗语替换了两个,文言文新加了三篇,新加入了小作文等。每一年的变化一定是考试中的重点,所以学生们必须把握考试动态。

中考题是风向标,每年的中考题都是后一年的学习重点,所以要多研究前一年的中考题,比如2014中考的第一题,“为”的笔顺,到底第一笔是什 么仍让老师和学生心有余悸。出现这种现象的根本原因是语文基础性和工具性得以发挥的趋势。这张卷子和以往的北京考卷形式有很大不同,即使是今年的一模二模 试卷变化也很大。当然这也体现了语文教学改革的决心。卷子中还出现了谜语、对联、成语典故,还有一道书写的题,这些都是新学年的学习重点。