1、原则上以初中物理课程标准的知识点为竞赛的基本依据,要体现新课程标准的教育理念。

  2、竞赛题要体现竞赛宗旨,主要是通过应用来加强和扩展所学的物理知识,要有一定的实验设计题,展现学生的创新意识和实践能力。

  3、要适当考虑爱国主义与辩证唯物主义教育的渗透与考查。

  4、竞赛题的平均难度系数为0.60~0.65之间。